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200 3 年 馬太福音 小測驗() -- 2003年 測驗版

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這是 馬太福音 小測驗的測試版(Beta Version of this quiz):

真正的小測驗 的形式與此一樣; 而內容可能會有變化;

但只會有十條題目.

 

A. 結構 (Structure): 可以分為甚麼交替出現呢? (選出兩個合適的數字)__________

    1. 襯えq(narrative)
    2. 教導段(discourse)
    3. 家譜段(geneology)
    4. 述史段(history)
    5. 神蹟段(miracle)

 

B. 不少學者認為馬太是寫於主後 70 –90 之間 True / False (/)

True
False

C. 家譜中有婦女的可能原因: (以講師堂上讚賞的那一位同學提出的解釋為準)

1. 母親偉大2. 遍及各階層  3. 她們很出名 4. 女權上升5. 大好人

 

D. 十四代 14x3的意義:

1. David 希伯來文數字解 (d=4 , v=6 ; dvd =4+6+4)
2. 七的2倍 (7 x 2 =14)
3. 計錯數
4. 月盈半數 (28 的半數)

E. 奧古斯丁學說: AH (Augustine 四世紀): 以當時最通用的福音為首. (指以下那一個學說.你可以按下那個答案,會轉到那個學說的詳解和名稱.所以,先試回答,後按那個選了的學說,就知道.)

AH 1. 馬太à 馬可à 路加 
AH 2. 馬太à 路加à 馬可
AH 3. 馬可à 馬太à 路加

F. 兩項文件(2DH)來源說: 以那一卷福音書為第一卷成書?

1. 馬太(Mt) 2. 馬可(Mk)  3. 路加(Lk) 4. 約翰(Jn) 5. 多馬(Thomas)

 

G. 兩項文件(2DH)來源說:中的Q是甚麼? (Q is a German word.)

1. Question 2. Queenie 3. Questionaire 4. Quelle 5. Que

 

H. 奧古斯丁學說的弱點有以下那點: 適用的________________

    1. 馬太有90%的材料來自馬可
    2. Q的內容不能確定
    3. 沒有抄本支持
    4. 馬太改進馬可的句型可能性高
    5. 次序馬太和路加皆跟馬可

 

I. 優西比烏(Eusebius)說那位早期教父說馬太以一希伯來方言記下主耶穌的聖言.

    1. 扁皮雅
    2. 帕皮亞
    3. 巴提亞
    4. 帕米爾
    5. 帕比志

J. 兩項文件(2DH)來源說的弱點有以下那點: 適用的________________

J. 馬太福音 可能 源於那一個城?

安提阿
安多
安提岡
安哥拉

安帕

K. 不少學者認為馬太是寫於主後 70 –90 之間

True
False
True / False (/)

 

L. 基於以下原因,馬太被學者認為較後寫成:

    1. 馬太掛念主,想寫福音書
    2. 深廣發展的神學思想
    3. 教會與會堂的敵對關係
    4. 兩文件來源說
    5. 天特會議訂正典時間

 

M. Bacon的分段法是建基於多少段的discourse (講論) (對比舊約x)

1) 3

2) 4

3) 5

4) 6

5) 7

 

N. 他曾下令追殺聖嬰(2:22); 因為為人殘暴,由猶太人和撒瑪利亞人和兩位兄弟聯名控告,被充軍12年(主後18年)而死。.所治之地由羅馬巡撫治理,其時為主後6年.他與兄弟爭王位,後來大家皆沒法成為王.第2,3,4位是兄弟.他是….

1.    大希律

2.    亞基老 族君

3.    安提帕 加利利分封王(tetrarch)

4.    腓力第二 特拉可尼分封王

5.    亞基帕一世(Agrippa I, 曾作猶太王)

 

事評鑑法簡介 (Narrative Criticism)

在八十年代初期,美國的聖經批判學者 非聖經的文學批評理論相結合而成.但文學世界並沒有相對應的事批判學,最相近的是事詩學(narrative poetics)和事學(narratology)敘事批判學者以福音書是一個文學性的整體.他們關心的不再是福音書的起源,而是文本內各要素間的互動關係;以及它們怎樣產生意義.傳統上的分類包括:

1.          人物(Character)

2.          ___O____

3.          場景(Setting)

參考事學,他們加上修辭學(rhetoric)或論述(discourse)--故事怎樣被講述.

 

O

1) 佈景    2)  佈局     3) 記事   4) 高峰   5) 文筆

 

Historical-Grammatical

Narrative Criticism

Historical-Grammatical

Original Author

Narrative Text (Now)

Original Reader

Real Author --->

Q --->

P --->

X --->

Implied Reader --->

--->Real Reader

Author

Text

Reader

 

P

1.          Narration

2.          Narrator

3.          Narrative

4.          Narratee

5.          Narrateristics

Q

1.          Imagined Author

2.          Impossible Author

3.          Important Author

4.          Implied Author

5.          Impotent Author